姜峥嵘课例分析.docVIP

富县高级中学课例研究周

语文教学课例分析

富县高级中学姜峥嵘

【教学课例】

富县高级中学第一次“课例研究活动周”活动

上海圆创教育湖北枝江一中

主讲：雷振泉、杨继红

主题：古诗鉴赏与表达

时间：2012年10月19日

【课例背景】

为了提高我校教育教学质量，学习外校先进教学理念、方法，我校在第八周举办力第一次“课例研究活动周”活动。本次课例研究活动主要针对高三的复习课展开，语文组雷振泉、杨继红两位教师进行了示范教学，以2012年上海、湖北两省高考题为例，古诗鉴赏与表达及古诗鉴赏中人物形象的分析做了详细精心的展示，体现了新课程改革下高三古诗鉴赏课的高效性和个体性，体现了思维的深度和广度。

?

两节课的特点是高效个性，无论式教学目标的达成，还是学生学习过程的生成，学生都能捕捉相关信息，学生学习积极性主动性强，达到学习的高效。

【课例描述】

雷振泉

具体古诗词的教学操作：

一、导入新课：

借用“一日为师，终身为友”为导语，拉近师生之间的距离，学生能轻松学习，没有心理戒备，能牢牢抓住了学生的心。

二、比较分析2012年上海市、湖北省两省高考试题中的诗歌鉴赏题《春江晚景》。

1、从命题形式看两卷的不同。

2、从答题要求看两卷的不同。

三、根据学生答题情况分析学生得分和失分的原因。

四、是推荐“四看四问”古诗鉴赏方法。

五、教师请同学们注意规范性表达