书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
北京版数学五年级上册《组合图形》教学案例
教学目标:
1.使学生结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图
形并计算出面积。
2.综合运用平面图形面积计算的知识,进一步发展学生的空间观念。
3.培养学生认真观察、独立思考、合作交流的能力和创新意识。
教学重点:
掌握计算组合图形面积的方法。
教学难点:
如何把组合图形变成已学过的平面图形来计算面积。
教具准备:
课
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