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- 2026-05-05 发布于河南
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普通高中教科书
第三章铁金属材料
第一节铁及其化合物
课时2铁盐和亚铁盐
学习目标
1、掌握Fe3+和Fe2+的检验方法。
2、掌握Fe3+和Fe2+的性质与相关转化。
3、培养“科学探究与创新意识”的学科素养。
4、增强“化学源于生活又服务于生活”的使命感。
学习重、难点
重点:1、Fe3+、Fe2+的检验;
2、Fe3+、Fe2+的相互转化
难点:Fe3+、Fe2+的相互转化
小魔术
一、Fe3+的检验
(1)KSCN溶液
(2)NaOH溶液
产生血红色
产生红褐色沉淀
非常灵敏
Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓
【揭秘真相1】
影视剧中一种道具血的成分为硫氰化铁
素养测评
1、可用于检验久置的FeSO4溶液是否变质的试剂()
A.过氧化钠 B.铁粉
C.盐酸 D.KSCN溶液
D
2、切开久置的苹果为什么会“生锈”?
【揭秘真相2】苹果中含Fe2+的成分被空气氧化成Fe3+而生锈
二、Fe2+与Fe3+间的转化
无明显现象
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
红色
Fe3+
氧化
身边化学
取少量茶水(或用红茶绿茶等代替),向茶水中滴入几滴Fe3+会变墨水一般的黑色。如果向里面加入少量维生素C会怎样呢?
【揭秘真相3】茶水变黑是因为茶中
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