江苏扬州大学附属中学2025-2026学年高二第二学期期中考试历史试题（含解析）.docxVIP

扬大附中2025-2026学年度第二学期期中考试高二历史试题

2026.4

本试卷共计：100分考试时间：75分钟

一、选择题：本大题共16题，每题3分，共计48分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.牛是中国古代重要的家畜，牛的形象也大量出现在古代壁画之中（如图1、图2所示）。牛在中国传统文化里更是勤劳与力量的象征，孺子牛、拓荒牛、老黄牛所代表的精神品质也是当下的价值追求。据此可知（）

A.民族融合促进了牛耕普及 B.生产方式深刻影响社会文化心理

C.图腾崇拜根植于农业生产 D.生产力的进步助推牛耕技术出现

【答案】B

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据题干及结合所学可知，牛耕是古代农业生产重要方式，牛因在生产中体现勤劳等品质，成为文化象征，反映出生产方式（牛耕）对社会文化心理（赋予牛精神寓意）的影响，B项正确；虽然历史上民族融合确实可能在一定程度上促进生产技术交流，但材料中仅呈现了当时牛在农业生产场景里的使用情况，完全没有涉及不同民族交流、融合后推动牛耕传播的具体事例，排除A项；牛是文化象征，并非图腾崇拜，排除C项；牛耕技术在春秋战国时期已出现，早于材料中的魏晋、中唐，排除D项。故选B项。

2.据《周礼·考工记》记载：“匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。