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基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力
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基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力
摘要:本文以德育领导力模型为理论框架,探讨了如何提升教师家庭教育指导力。通过对德育领导力模型的分析,结合我国家庭教育现状和教师职业特点,提出了一套基于德育领导力模型提升教师家庭教育指导力的策略。研究发现,德育领导力模型在提升教师家庭教育指导力方面具有显著效果,有助于提高教师的专业素养和家庭教育指导能力,为我国家庭教育事业的发展提供了有益的借鉴
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