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课题研究个人工作计划3

研究课题：优化学生自主探究学习方式,提高数学学习的有效性本学期我们学校开展了以“小学课堂教学有效组织形式研究”为课题的教研活动,优化学生自主探究学习方式,提高数学学习的有效性.真正做到向课堂教学要质量,本学期特制定个人课题研究计划：

一、指导思想：

新学期伊始,在学校科研管理的大方针的指导下,结合上学期课题研究中存在的主要问题,从《优化学生学习方式,提高教学的有效性》课题研究的实际出发,结合个人课题的自身特点,进一步进行课题研究.在上学期理论学习的基础上,采用多种形式,如：自主学习、开设研究课、成果展示等,从各个方面增强自己的理论水平,并增加教学实践次数.

二、阶段性目标：

1、树立起教师在自主学习中的作用,培养学生在数学课堂上自主学习,探究的技能的养成.

2、构建小学生自主学习的具体目标,形成促进小学生自主学习的指导策略,提高教师的专业化发展水平.

3、小学生自主学习和课堂探究的意识得到增强,自主学习的能力得到提高、自主学习的习惯以及自主学习的品质得到培养.

三、操作措施

1、端正思想,统一认识.组织课题组及全体老师认真学习现代教学理论,认真学习《义务教育全日制小学数学教学大纲》（试用修订版）互相探讨,共同提高,写好学习心得,并使之服务于实践.

2、充分挖掘教材的实践活动因素,数学本身源于人类的社会实践活动,在运用数