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学生思想内部矛盾转化的过程；是长期、反复、逐步提高的过程。1.激发学生兴趣，引导主动思考；组织小组合作学习；给予自主探究空间，鼓励质疑提问，让学生在参与中发挥主系，加强教师培训等。4.全面落实德

学生思想内部矛盾转化的过程；是长期、反复、逐步提高的过程。1.激发学生兴趣，引导主动思考；组织小组合作学习；给予自主探究空间，鼓励质疑提问，让学生在参与中发挥主

系，加强教师培训等。4.全面落实德

体作用。2.确定目标；建立班委会；培养正确舆论和良好班风；组织多样班级活动，促进团结和发展。3.问题如应试倾向重等。建议：转变教育观念，推进素质教育，改革评价体

一、单项选择题(每题2分，共10题)

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

2.狭义的教育主要指()

A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育

3.教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约；二是()

A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约

C.教育与文化相互制约D.教育与人口相互制约

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()

A.德育B.智育C.体育D.美育

5.教师的根本任务是()

A.教学