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基于混合式教学的初中英语口语交际能力培养研究论文

**摘要**

混合式教学作为一种融合线上线下优势的教学模式，在初中英语口语交际能力培养中展现出独特价值。本研究旨在探讨混合式教学如何有效提升学生的口语交际能力，分析其应用现状及存在问题，并提出针对性策略。通过文献研究与实践分析，发现混合式教学能够增强学生的语言输入机会、优化口语练习环境，但同时也面临技术依赖、资源分配不均等挑战。研究强调，教师需结合学情设计混合式教学方案，强化互动设计，以实现口语交际能力的全面提升。

**关键词**

混合式教学；初中英语；口语交际能力；教学策略；信息技术

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**一、问题的提出**

在全球化背景下，英语作为国