基于核心素养的高中英语学术词汇教学策略创新与实践研究探讨论文.docx

基于核心素养的高中英语学术词汇教学策略创新与实践研究探讨论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，英语作为国际通用语言，其学术词汇教学对高中生核心素养培养具有关键意义。本文基于核心素养理论，探讨高中英语学术词汇教学策略的创新与实践，旨在提升学生的语言能力、思维品质、文化意识及学习能力。通过分析当前教学现状与问题，结合实证研究与案例实践，提出构建情境化词汇学习环境、实施差异化教学策略、融合技术手段优化教学等具体路径，以期为高中英语词汇教学提供可操作性的参考方案。

**关键词**

核心素养；高中英语；学术词汇；教学策略；实践研究

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**一、引言**

英语作为全球交流的重要载体，其学术词