教学质量监控评价体系建设方案
项目责任人:袁弟
一、建设背景与依据
(一)基与现状
经过多年努力,我院教学质量监控评价采取学生评教、督导听课、教学巡视等方
法,及时地收集教学过程信息,发现教学中存在的各类问题并及时反馈;根据教
学计划、教学大纲、教案、授课计划、课堂与实训教学要求,设置了20多个监控
和评价项目,对教学过程进行监控评价。初步形成了较系统的校内教学质量监控
评价体系,有效地促进了教学质量的不断提高。
(二)建设的必要性
“强化质量意识,注重质量保障,重视过程监控
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