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教学质量监控评价体系建设方案

项目责任人:袁弟

一、建设背景与依据

(一)基与现状

经过多年努力,我院教学质量监控评价采取学生评教、督导听课、教学巡视等方

法,及时地收集教学过程信息,发现教学中存在的各类问题并及时反馈;根据教

学计划、教学大纲、教案、授课计划、课堂与实训教学要求,设置了20多个监控

和评价项目,对教学过程进行监控评价。初步形成了较系统的校内教学质量监控

评价体系,有效地促进了教学质量的不断提高。

(二)建设的必要性

“强化质量意识,注重质量保障,重视过程监控

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