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大中小思政课一体化视域下高中议题设计研究
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大中小思政课一体化视域下高中议题设计研究
摘要:本文以大中小思政课一体化视域为背景,对高中议题设计进行研究。首先,阐述了大中小思政课一体化的内涵与意义,分析了高中思政课议题设计的基本原则。接着,从课程内容、教学方法、评价体系等方面探讨了高中思政课议题设计的实施路径。最后,以具体案例分析了议题设计在高中思政课中的应用效果,为推动高中思政课教学改革提供了有益借鉴。关键词:大中小思政课一体
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