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一年级科学上册《走进科学课》教案

一、课题名称

走进科学课

二、年级

一年级上册

三、课时安排

1课时

四、教学目标

1.知识与技能：初步了解科学课是做什么的，知道科学课上可以观察、提问、动手操作。认识到我们身边有很多有趣的科学现象和问题。

2.过程与方法：通过观察图片、视频，参与简单的游戏和讨论活动，体验科学探究的初步过程，学习用自己的话描述看到的现象和感受。

3.情感态度与价值观：激发对科学的好奇心和探索欲望，乐于参与科学课堂活动，培养对周围事物的关注和兴趣。

五、教学重难点

1.重点：激发学生对科学课的兴趣，初步感知科学探究的基本活动（如观察、提问）。

2.难点：引导学生将自己的好奇心转化为对科学问题的初步思考，并尝试用语言表达出来。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含有趣的自然现象图片、科学家工作的简笔画或短视频片段、常见的小动物或植物图片）、一个神秘的“科学宝盒”（内装几种常见的、安全的小物件，如不同形状的石头、羽毛、小树叶、放大镜等）、一些彩色贴纸或小印章（作为奖励）。

2.学生准备：科学课本、铅笔、橡皮，以及一颗好奇的心！

七、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣(约5分钟)

1.猜谜导入：

师：“小朋友们，今天老师带来了一位神秘的朋友，想认识它吗？（想！）它有一双亮晶晶的大眼睛，喜欢东看看，西瞧