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生活技能培养系列：衣物折叠实用教案

一、课程名称

衣物的科学折叠与收纳入门

二、授课对象

小学中高年级学生、青少年及成人初学者

三、课时

1-2课时（每课时约40-60分钟，可根据学习者掌握情况灵活调整）

四、教学目标

1.知识与技能：学习者能够理解衣物折叠的基本原理和重要性；掌握至少三种常见衣物（如T恤、衬衫/外套、裤子）的标准折叠方法；能够独立、整齐地完成指定衣物的折叠。

2.过程与方法：通过观察示范、动手实践、小组互助等方式，引导学习者主动探索并掌握折叠技巧，培养其细致观察和动手操作能力。

3.情感态度与价值观：培养学习者热爱生活、讲究条理的生活习惯；体会劳动的乐趣和成就感，增强自我管理能力和责任感。

五、教学重难点

1.重点：T恤、衬衫/外套、裤子的标准折叠步骤和技巧。

2.难点：衣物折叠过程中的对称性、平整性控制；衬衫领口、袖口等细节部位的处理；不同材质、版型衣物的灵活调整。

六、教学准备

1.教师准备：不同类型的干净衣物（若干件T恤、衬衫/薄外套、长裤、短裤、袜子等）、平整的操作台（如桌子、台面）、演示用衣架、收纳箱/抽屉（可选）。PPT课件或图示卡片（可选，用于辅助说明步骤）。

2.学习者准备：每人准备1-2件自己的干净T恤、1条裤子（可提前告知）。

七、教学过程

（一）导入新课（约5-10分钟）

1.情境提问与讨论：