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名班主任工作室工作制度

一、总则

第一条为规范名班主任工作室（以下简称“工作室”）的建设与管理，充分发挥工作室在班主任队伍专业化发展中的引领、示范、辐射作用，提升班主任的教育教学能力、班级管理水平和科研素养，特制定本制度。

第二条工作室以立德树人为根本任务，以班主任专业能力提升为核心，以课题研究为纽带，以实践探索为重点，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和影响力的班主任骨干团队。

第三条工作室坚持理论与实践相结合、自主研究与合作交流相结合、成果积累与推广应用相结合的原则，营造积极向上、求真务实、乐于奉献的工作氛围。

二、主要任务与职责

第四条理论学习与素养提升：组织成员系统学习教育法律法规、教育方针政策、现代教育理论及班主任工作专业知识，关注德育改革发展动态，不断更新教育理念，提升职业道德修养和人文素养。

第五条课题研究与问题解决：围绕当前班主任工作中的热点、难点问题，确定研究方向，申报并开展课题研究。鼓励成员从教育教学实践中发现问题、分析问题、解决问题，形成有价值的研究成果。

第六条经验总结与成果推广：定期组织班主任工作经验交流会、专题研讨会、主题班会观摩等活动，总结提炼优秀班主任的教育智慧和实践经验。通过撰写论文、案例、教育叙事、编写校本教材、举办讲座等形式，推广研究成果和先进经验。

第七条示范引领与辐射带动：工作室主持人及核心成员应积极承担校内外班主