小学三年级英语下册 Unit 4 我的爱好是什么？—— 兴趣启蒙与基础表达教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit4我的爱好是什么？——兴趣启蒙与基础表达教学设计

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合跨学科学习（STEAM）理念与任务型语言教学法（TBLT），旨在构建一个“以学习者为中心”的真实、互动、生成性课堂。我们遵循“理解-实践-迁移”的学习路径，将语言知识的习得置于有意义的主题探究之中。设计核心理念在于：第一，语言学习即意义建构。将“爱好”这一主题视为学生自我认知、社会交往与文化理解的切入点，超越单纯的词汇句型操练。第二，遵循儿童认知发展规律。充分考虑到三年级学生具象思维主导、注意力持续时间