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2026年英语教学设计：ModuleJourneytospace

一、引言

1.1背景与现状

当前全球英语教育正经历深刻变革，人工智能与沉浸式技术的普及推动教学模式从传统知识传授转向能力本位培养。2025年联合国教科文组织报告显示，78%的发达国家已将跨学科主题融入语言课程，其中太空探索因其科学性与人文价值成为热门载体。我国《基础教育课程改革纲要》明确要求强化STEM与语言学习的有机融合，而“天宫课堂”等实践证实太空主题能显著提升学生参与度。

教育技术发展为教学创新提供坚实基础，虚拟现实设备普及率达65%，使抽象概念具象化成为可能。然而，现有英语教材中