初中数学七年级下册『全等三角形模型』专题精讲：一线三等角与手拉手模型深度探究（教学设计）.docx

初中数学七年级下册『全等三角形模型』专题精讲：一线三等角与手拉手模型深度探究（教学设计）

一、基本信息与目标定位

【学科/学段】初中数学七年级下册

【课题名称】第四章三角形微专题进阶课：全等三角形模型（二）——“一线三等角”与“手拉手”模型的建构与应用

【授课对象】七年级学生（第二学期）

【核心课时】2课时（90分钟）

【教学内容分析】

本节课是在学生系统学习了全等三角形的四种判定方法（SSS，SAS，ASA，AAS）及等腰三角形、等边三角形初步性质的基础上，对全等三角形判定方法的综合应用与升华。几何模型教学是连接基础知识与综合复杂问题的桥梁。“一线三等角”模型和“手拉手