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- 2026-05-05 发布于河北
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人教版六年级上册《唯一的听众》教学设计
学习目标
1、学习本课生字、新词,摘录印深刻的句子。
2、有感情地朗读课文,把握课文内容。
3、体会老教授对“我”的激励、给“我”带来的变更,
感受人与人之间真情的奇妙。
4、环境描写、人物心理描写的作用。
课前准备
有关课件。
教学过程
一、板书课题,导入新课
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