课前预习指导：听范读正字音，读课文学字词.pptxVIP

29.我的老师;第一步：听范读，正字音(扫《点拨》二维码，根据范读正字音)

第二步：读课文，学字词(在课文中找到生字标读音，画出新词查字典);1．给下列生字注音。

蔡()芸()榆()痣()狡()猾()褪()糊();2.组词。

榆()痣()狡()

猾()褪()糊();3.词语和意义连线。

狡猾争执的事情。

纠纷诡计多端，不可信任。

迷迷糊糊不分明；不清楚。

模模糊糊神志或视觉模糊不清。;4．近义词：狡猾——()占据——()劝慰——()

反义词：狡猾——()漫长——()劝慰——();第三步：查资料(1.查阅魏巍的相关资料，阅读他的作品；2.搜集一些老师关怀学生的资料，读一读)

第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”

“串珠问题”读课文)

第五步：理层次，明内容;1．本文的作者是_______，著名的_______、_______。本文是应《________》之约而写的。

2．本文写了“我”与蔡老师之间的七件事，分别是：_______