原创力文档?北师大版数学三年级下册数学好玩图书排序学习目标素养目标经历图书排序的过程，能够按音序排列法对图书进行有序排列，清楚地表达自己思考的过程，理解他人思考过程，提出自己的疑问或评价，发展推理意识。在解决问题的过程中，体会有序思考的重要性，建立数学与生活之间的联系，感受排序在生活中的广泛应用。课前引入看一看，想一想。同学们，咱们学校的图书角又添新书啦！为了方便大家借书，得给新书排排队、贴编号。这么多不同种类的书，该怎么排呢？有什么好办法能让图书管理员很快找到书呢？颜色科目大小厚薄书名首字母读懂了吗该如何整理呢？我想把书整理
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