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- 2026-05-06 发布于广东
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第1课隋朝的统一与灭亡一个瞬间璀璨、瞬间毁灭的王朝中国古代史·隋唐时期·统一多民族国家的巩固与发展
情境导入:民谣中的隋朝“运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看,万里江山一旦丢。”??思考一:民谣的归因这首歌谣把隋朝的灭亡直接归咎于什么?
提示:开凿大运河与隋炀帝的巡游享乐??思考二:开凿的真相隋炀帝真的只是为了“看琼花”才耗费巨大人力、物力开凿大运河吗?背后还有哪些深层考量???思考三:历史的全貌隋朝二世而亡,真的仅仅是因为开凿了大运河吗?还有哪些关键因素加速了它的覆灭?让我们带着这些疑问,一同拨开历史的迷雾,探寻隋朝兴衰的真相。
本课学习目标知识与能力1.史实掌握:熟悉隋朝建立、统一、经济发展、开通大运河、创立科举制及最终灭亡的完整历史脉络。2.原因分析:深入分析隋朝实现大一统的历史意义,并探究其二世而亡的深层历史原因。3.辩证评价:客观、辩证地评价隋朝大运河的历史作用,以及隋炀帝一生的功与过。过程与方法1.史料实证:通过研读相关历史文献史料,结合小组讨论,培养“论从史出”的思维习惯,学会全面客观地看待历史问题。2.历史解释:对比隋朝与秦朝的历史特征,归纳总结“大一统—速亡”的历史规律,理解历史发展的内在逻辑。情感态度与价值观1.家国情怀:深刻认识到国家统一与社会安定,是社会经济发展和民生幸福的根本前提。2.文化自信:体会大运河与科举制
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