小学一年级数学下册“求减数的实际问题”高效导学案（苏教版）.docx

小学一年级数学下册“求减数的实际问题”高效导学案（苏教版）

一、课程核心定位

（一）学科与学段

小学数学·一年级下学期。

（二）教材版本与单元坐标

苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法（一）》。本课为单元第5课时，处于学生已经掌握整十数加、减整十数，两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数（不进位、不退位）之后，是减法实际应用从“求剩余”向“求减数”的重要转折点。

（三）课型属性

新授课·模型建构课·问题解决课。

（四）课时形态

“学习任务单”驱动的翻转—内化高效课堂，采用“预学反馈—共学深究—延学活用”三阶闭环。

二、学习目标分层叙写

【基础】全体学生能够在具体情境中识别“已