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2026年山东学生综合素质测评体系研究

一、单选题（每题2分，共20题）

1.2026年山东学生综合素质测评体系的核心目标是（）。

A.强化学科知识考核

B.全面评价学生发展潜力

C.侧重升学率提升

D.减少学生学业负担

2.山东地区综合素质测评体系中，以下哪项不属于关键评价指标？（）

A.社会实践能力

B.家族财富状况

C.创新思维表现

D.科研成果质量

3.根据山东省教育改革要求，2026年综合素质测评中，传统文化素养占比预计将（）。

A.大幅提高

B.保持不变

C.显著降低

D.取决于学校自主权

4.山东省2026年综合素质测评体系特别强调“乡土情怀”评价，主要目的是（）。

A.提升地方院校录取率

B.培养学生社会责任感

C.简化评价流程

D.强化政策导向

5.以下哪项活动最符合2026年山东综合素质测评中的“劳动实践”要求？（）

A.参加商业投资比赛

B.从事家庭农场帮工

C.玩手机游戏开发

D.撰写小说投稿

6.山东省新测评体系下，学生“艺术素养”评价将更注重（）。

A.专业技能考核

B.文化理解深度

C.证书数量积累

D.舞台表演机会

7.2026年山东综合素质测评中，对于“身心健康”的考察方式可能包括（）。

A.体检报告评分

B.体育竞赛成绩

C.心理测