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基于师生说话人确认技术的课堂交互分析
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基于师生说话人确认技术的课堂交互分析
摘要:随着教育信息技术的快速发展,课堂交互分析成为教育领域研究的热点。本文针对传统课堂交互分析方法的局限性,提出了一种基于师生说话人确认技术的课堂交互分析方法。首先,通过说话人识别技术实现师生说话人身份的实时确认,然后,结合自然语言处理技术对课堂交互数据进行分析,最后,从交互频率、交互质量、交互效果等方面对课堂交互进行评估。实验结果表明,该方法能够有
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