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学前教育行业保育部保育员幼儿保育规范手册

第1章总则与职责

1.1保育员职业道德与行为规范

保育员必须树立“儿童第一，安全第一”的职业信仰，将幼儿的身心健康视为工作的最高准则，严禁任何形式的体罚、变相体罚或虐待幼儿行为，建立基于爱与尊重的教育关系。严格执行《中小学教师职业道德规范》及《幼儿园教师职业道德规范》，坚守廉洁从教底线，不得收受家长财物，不得利用职务之便谋取私利，维护学前教育行业的清正廉洁形象。

牢固树立法治意识，严格遵守《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，在保育工作中主动排查幼儿安全隐患，对发现的安全隐患立即上报并整改，确保幼儿人身权利不受侵犯。坚持“保教结合”原则，既要关注幼儿的吃喝拉撒睡等基本生活需求，又要重视其心理情感与社会性发展，避免将保育工作简化为单纯的清洁整理，杜绝机械式操作。强化服务意识，以幼儿为中心开展保育活动，主动观察幼儿情绪变化，及时提供适宜的饮食、睡眠及生活照料，杜绝因工作疏忽导致的幼儿饥饿、受凉或情绪崩溃等意外事件。

注重职业形象与礼仪规范，着装整洁、佩戴工牌，举止文明、态度耐心，在与家长、教师及其他工作人员交往中保持礼貌用语，展现学前教育专业人员的职业素养。

1.2保育员岗位定位与核心职责

保育员是幼儿园保育工作的骨干力量，其核心定位是幼儿一日生活的全程照护者，需掌握从入园报到、游戏活动到离园离园的全流程管理，确保幼儿生活环节无