华侨大学《第二语言习得》2025-2026学年期末试卷.docxVIP

华侨大学《第二语言习得》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.依据普遍语法理论，语言习得装置的核心机制是（）。

A.对话分析法B.语法化学说C.刺激-反应联结D.自然观察机制

2.布鲁姆将语言学习目标分为六级，其中最高层次的目标是（）。

A.理解B.应用C.背诵D.创造

3.以下哪项不是克拉申监控学习理论的核心概念？

A.语言习得B.可理解输入C.语言监控D.自然习得

4.语言迁移现象通常发生在（）。

A.目标语与母语结构相似时B.目标语与母语结构差异较大时

C.学习者语言能力较高时D.学习者动机较强时

5.在语言课堂中，交际教学法的主要特点不包括（）。

A.强调语言形式B.以学生为中心C.注重意义表达D.使用真实语料

6.下列哪项不是第二语言习得中的情感过滤假说所强调的因素？

A.学习者的焦虑程度B.学习者的动机强度C.学习者的认知能力D.学习者的文化背景

7.词汇学习理论中，深度加工假说认为，通过（）的词汇记忆效果更佳。

A.机械重复B.深层语义联系C.外部奖励D.迅速记忆

8.社会文化理论认为，语言学习的主要动力来源于（）。

A.语法规则B.社会互动C.认知发展D.动机强度

9.以下哪项不是任务