小学三年级英语下册Unit 6 Exploring Numbers in Daily Life – An Integrated Skills Design.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6:ExploringNumbersinDailyLife–AnIntegratedSkillsDesign

??一、前沿理念与整体设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养理念，旨在超越传统语言知识传授的窠臼，构建一个以“数感”与“交际功能”协同发展为核心的大概念教学单元。我们理解的“数字在生活中的应用”，绝非简单的数字认读与机械计数，而是将其置于“人与社会”、“人与工具”的宏大叙事背景下，培养学生运用数字化工具进行有效沟通、解决实际问题的综合能力。

??设计核心锚点在于“真实性”与“意义建构”。我们将整个PartA板块（Let’stalk,Countandsay,Let’slearn,Listenandchant）进行解构与重组，以“筹备班级爱心义卖会”为贯穿始终的驱动性任务情境，将零散的语言知识点（数字11-20，询问与回答数量，名词复数）编织进一个完整、有趣、富有教育意义的项目式学习脉络中。此设计强调“做中学”，通过模拟真实生活场景（如清点物品、制作价签、询问库存、计算总额、吟唱助兴），引导学生在完成具体任务的过程中，自然习得并灵活运用目标语言，实现语言能力、思维品质、文化意识与学习能力的融合发展。同时，引入“跨学科视野”，将数学中的基本运算概念、美术中的设计