原创力文档《我们的远古祖先》
岳麓版七年级历史教学反思：《我们的远古祖先》教学反思
——重视学生资源
在导入《我们的远古祖先》人类的起源时，本来设想先从传说入手，问
道：“自从有了人类，就有了人类的历史，那幺人是怎幺来的呢？”学生立刻
回答：“人是由猿猴变来的！”我有些高兴，学生有知识基础，又有些疑问，
他们这样肯定，是怎样知道的？
我接着问：“从古猿到我们现代人的进化经历了哪些过程？”
学生起嘴八舌的回答：“古猿、
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