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新北师大版小学数学五年级下学期《有趣的测量》名师导学案.pdf

新北师大版小学数学五年级下学期《有趣的测量》名师导学案.pdf

    新北师大版小学数学五年级下学期《有趣的测量》名

    师导学案

    课题

     有趣的测量

     课型

     新授课

     设计说明

     1.在教学过程中突出学生的主体地位。

     始终以学生的活动为主线，对不规则物体的体积进行探究，通过学生的动

    手操作，发现不规则物体体积的计算方法，使学生在活动中学习数学，在活

    动中得到发展。

     2.注重知识点的转化。

     学生在思维上有一个重要的环节——将石块的体积转化为水的体积，并在

    操作和计算中感知升高的那部分水的体积就是石块的体积，可以用长方体的

    体积计算公

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