人教统编部编版小学二年级下册道德与法治教案.pdfVIP

小学道德与法治学科二年级下册人（教版）教学设计

课题名称1.《挑战第一次》第一课时

教学标1、情感态度价值观标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、

敢于尝试。

2、过程与方法标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在

实践活动中强化行为。

3、知识标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情

要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。

核心素养培养学生敢于挑战、勇于尝试新鲜事物。

教材分析第1课《挑战第一次》，着眼于学生日常生活中的许多“第一次”，

通过挑战“第一次”经验的回顾与分享，引导学生懂得挑战对成长

的重要意义，并进一步引导学生分辨，在生活中，哪些是可以挑战的

事。通过现场挑战，增强学生自我挑战的积极体验,从而坚定学生