高中地理：主要植被与自然环境.pptxVIP

第五章第一节主要植被与自然环境湘教版·高中地理·必修第一册

大自然的“调色盘”——植被的奥秘情境导入：从景观差异到地理思考——内蒙古的“三重奏”??东部·森林大兴安岭茂密的森林，树木繁盛，绿意浓郁??中部·草原一望无际的广阔草原，水草丰美，牛羊成群??西部·荒漠广袤的戈壁荒漠，植被稀疏，尽显苍凉之美引导思考1.从东向西，内蒙古的地表景观发生了怎样的变化？

2.请大家结合生活常识思考，造成这种景观差异的核心自然原因是什么？??核心启示植被是自然环境的一面“镜子”。在内蒙古，从东向西随着降水量递减，植被类型呈现出“森林→草原→荒漠”的规律性更替，深刻反映了气候与植被分布的紧密联系。

大自然的“调色盘”——植被的奥秘情境导入：古诗中的地理智慧诗句呈现“人间四月芳菲尽，

山寺桃花始盛开。”——白居易《大林寺桃花》引导提问为什么山下的桃花已经凋谢，而山上的桃花才刚刚开放呢？这其中有什么地理原因吗？教师小结这句诗生动揭示了地形（海拔）对植被生长的影响。

随着海拔升高，气温降低，植物的物候期会相应推迟。这说明，除了纬度导致的水平差异外，垂直方向上的环境变化同样会塑造不同的植被景观。

本节课，我们将探索……区域认知?识别森林、草原、荒漠等主要植被类型，掌握其核心特征。?在世界地图上准确指认各类植被的主要分布区域。综合思维?分析气候、地形、