5.3社会历史的主体 导学案-2022-2023学年高中政治统编版必修4哲学与文化.docxVIP

《社会历史的主体》导学案

课标要求

理解人民群众是社会历史的主体

熟记并能够运用群众观点、群众路线的内容分析问题

认同发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位

核心素养

1.政治认同：人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。

2.科学精神：把握人民群众的内涵，理解人民群众是如何创造历史的，把握群众观点和群众路线的意义、要求。

3.公共参与：相信群众、依靠群众，自觉走与人民群众实践相结合的道路。

三、学习重点和难点

1.学习重点：人民群众是历史的创造者

2.学习难点：群众观点和群众路线

四、自主学习提纲

1.人民群众

（1）含义：人民群众是指一切对社会历史起作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物，其主体部分是。

（2）地位：人是的主体，社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，社会历史是创造的历史。

2.人民群众是历史的创造者

（1）人民群众是社会的创造者。

人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、行等必需的。人民群众的是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的。

（2）人民群众是社会的创造者。

人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和