2026九年级上册体育红色文化融入设计.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册体育红色文化融入设计

01教学基本信息

教学基本信息咱先把这节课的“底子”摊开来说。课程全称叫“红色血脉强体铸魂——九年级上册体育与红色文化融合课”，授课对象是2026届九年级（3）班45名学生，单节课时90分钟——为啥多了半小时？咱琢磨着，体育动起来得热身，红色故事讲起来得走心，时间紧巴巴的可不成。我是主讲老师老周，教了15年体育，从带小学生拍皮球到带初中生练篮球，最得意的就是能把“玩”和“学”揉成一团。教材嘛，用的是人教版《体育与健康》九年级上册，外加我自费整理的《本土红色体育记忆》——里头有咱市老红军口述的“运粮挑子练臂力”“急行军练耐力”这些老故事，孩子们听着亲切。

场地选在学校操场东边，特意留了棵老梧桐树当“地标”——去年带八年级做“重走长征路”活动时，这棵树被孩子们封为“会师树”，说要代代传下去。器材嘛，除了常规的跳绳、接力棒、体操垫，还备了竹扁担（找校门口修竹器的张大爷借的）、粗麻绳（模拟雪山攀岩用）、褪色的红军帽（社区老党员捐的，说“让孩子们摸摸，比看照片实在”）。

02教学目标

教学目标咱这课可不是“挂羊头卖狗肉”，红色文化是魂，体育技能是骨，得让俩骨头长一块儿。

知识目标要让孩子们知道“红色体育”不是课本上干巴