2026年高考数学二轮复习高效培优讲义(全国通用)专题05函数与方程、函数模型的应用(易错专练)(学生版+解析).docxVIP

专题05函数与方程、函数模型的应用

目录

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第一部分易错点剖析

易错典题避错攻略举一反三

易错点1忽视零点存在定理的条件或不可逆性而出错

易错点2二次函数零点分布问题考虑不全

易错点3画函数图象时不准确而出错

易错点4分类讨论时对分类标准把握不准确而出错

易错点5数学建模时忽视实际意义而致错

第二部分易错题闯关

易错点1忽视零点存在定理的条件或不可逆性而出错

易错典题

【例1】（2026广东广雅中学月考)已知函数图象是连续不断的，并且是上的增函数，有如下的对应值表

x

1

2

3

4

y

1.21

3.79

10.28

以下说法中错误的是（????）

A． B．当时，

C．函数有且仅有一个零点 D．函数可能无零点

【答案】D

【解析】对于A，因为函数是上的增函数，所以，A正确；

对于B，因为函数是上的增函数，所以当时，，B正确；

对于C，因为函数是上的增函数，且，即，所以函数有且仅有一个在区间的零点（易错点），C正确；

在某区间内单调的函数最多一个零点

对于D，因为函数的图象连续，且，即，所以函数在区间上一定存在零点（易错点），D错误.

利用零点存在性定理判定零点的存在性

【错因分析】本题易忽略函数的单调性而认为C错误.

知识混淆：把零点存在定理与零点唯一性定理混用，误将“存在”当作“只有一个”.

概念模糊：忽略函数必须连续这一前提