原创力文档除法的简便运算评课稿
李老师《除法的简便运算》这节课我想从学生怎样学，教师怎样教这两
个方面谈一谈。作为这节课的一个“学生”我先从学生怎样学说说吧。一：这
节课的垫脚石即口算35×2、25×4、125×8设计的很巧妙。学生通过口算后头
脑中即会出现整十整百整千的数字。这其实也是让学生在心里告诉自己能口
算的就不用列竖式，使学生在实践中来验证运算的简便（动动脑，转一转就
能解决问题）免去又动手又耗时的功倍事半。这一点在成人眼里也许不算什
幺，但心清如水的学生却分得很清。二：学生在观察、比较中获取新知，在
实践
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