第八课 走进敬老院 -教学设计- （川教版）7年级《中小学生劳动实践指导手册 》下册.docxVIP

第八课走进敬老院教学设计

教学背景

课程意义

本课内容属于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中第四学段（7～9年级）的任务群9：公益劳动与志愿服务。公益劳动与志愿服务作为社会文明发展程度的标志，对推动人类社会进步和发展具有十分重要的意义。参与志愿服务与公益劳动即在帮助他人、服务群众、贡献社会，也是在传递爱心、弘扬文化、传播文明。本课旨在让学生通过“走进敬老院”实践活动，在劳动观念方面，形成主动关注社会公益事业、尊老爱幼的意识；在劳动能力方面，了解敬老院里的老人的生活起居，主动为老人做一些力所能及的事情，提高动手实践能力；在劳动习惯和品质方面，养成积极参与公益劳动的习惯；在劳动精神方面，体验奉献他人带来的快乐，养成自我奉献、服务他人的劳动精神。

教学目标

1.行为目标：让学生了解敬老院老人的生活起居，学会与老人进行简单的沟通交流，积极主动地参与敬老院的服务活动；通过实际行动，传递爱心和正能量，让老人感受到社会的温暖和关怀。

2.认知目标：知道尊老爱幼是中华民族的传统美德，形成正确的敬老观念；认识到参与社会公益活动的重要性，形成初步的社会责任感；理解劳动的意义和价值，认识到劳动对于个人成长和社会发展的重要性。

教学重难点

1.重点：让学生在实践过程中，培养关心公益事业和尊老爱幼的意识，体会奉献他人带来的快乐。

2.难点：让学生了解敬老院里的老人的生活起居，主动为老人