小学二年级下学期英语教案：Unit 3 We all like PE (第一课时).docxVIP

小学二年级下学期英语教案：Unit3WealllikePE(第一课时)

一、教材与单元整体分析

本单元选自译林出版社《英语》二年级下册第三单元，主题为“WealllikePE”。本单元的核心话题围绕“学校课程”与“个人喜好”展开，旨在引导学生学习常见学科的名称，并学会用简单的英语表达自己对不同学科的喜好及原因。此话题紧密贴合学生的校园日常生活，具有极强的现实交际意义，易于激发学生的学习兴趣与表达欲望。

单元内容纵向与横向关联分析：

1.纵向知识链：本单元在知识结构上承上启下。学生在一、二年级上册及本册前两个单元中，已经学习了关于颜色、动物、食物、玩具等主题的词汇，以及“Ilike...”、“Doyoulike...?”等表达喜好的基本句型。本单元在此基础上，将喜好表达的对象具体化为“学校课程”，并引入原因的表达“It’sfun/easy.”，是语言知识和运用能力的一次重要拓展与深化。

2.横向素养轴：本单元的学习不仅关注语言知识（学科词汇、核心句型），更注重学生核心素养的融合发展。通过谈论课程喜好，培养学生积极的学习情感和态度（文化意识与情感态度）；通过调查、比较等任务，发展初步的逻辑思维和辩证思维（思维品质）；通过小组合作、角色扮演等活动，提升沟通协作能力（学习能力）。

第一课时定位：作为单元起始课，本课时的主要任务是“感知主