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组织支持感对幼儿园教师家庭教育指导能力的影响:工作满意度与工作投入的链式中介作用
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组织支持感对幼儿园教师家庭教育指导能力的影响:工作满意度与工作投入的链式中介作用
摘要:本文旨在探讨组织支持感对幼儿园教师家庭教育指导能力的影响,以及工作满意度和工作投入在其中的链式中介作用。通过问卷调查和数据分析,研究发现组织支持感对幼儿园教师的工作满意度和工作投入有显著的正向影响,而工作满意度和工作投入对幼儿园教师的家庭教育指导能力也有显著
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