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幼儿园大班数字密码箱游戏活动设计.docx

幼儿园大班数字密码箱游戏活动设计

活动名称：神秘的数字密码箱

活动领域：数学、综合

活动目标

1.认知目标：巩固幼儿对10以内数字的认识，理解数字所代表的基数意义，初步感知数字在生活中的应用。

2.技能目标：引导幼儿尝试运用已有的数字经验，根据线索提示进行简单的分析、推理，尝试破解密码，发展观察力、逻辑思维能力及动手操作能力。

3.情感目标：体验破译密码成功后的喜悦感和成就感，激发对数字游戏的兴趣和探索欲望，培养初步的合作意识和解决问题的信心。

活动准备

1.环境准备：布置一个略带神秘感的活动区，如用彩色纱幔简单装饰，营造探索氛围。

2.材料准备：

*“密码箱”：3-4个外观略有区别的盒子（可用鞋盒、快递盒制作，盒身可绘制简单图案增加趣味性），每个盒子配备一个带数字拨盘的密码锁（或用搭扣+数字卡片组合自制“密码锁”，如拨动正确数字卡片才能打开）。

*“宝藏”：密码箱内放置幼儿感兴趣的小物品，如贴纸、小徽章、新奇的小玩具、绘本等，作为成功破译密码的奖励。

*数字线索卡：若干套，每套包含指向一个密码箱密码的3-4条线索。线索可多样化：

*直接数字线索（如：密码的第一位是数字5）；

*数量线索（如：密码的第二位是桌上苹果的数量——桌上可提前放好对应数量的苹果模型或图片）；