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- 2026-05-06 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026九年级下册历史法西斯国家的侵略扩张
01教学基本信息ONE
教学基本信息说起来,我最近备课可没少翻旧报纸和纪录片——毕竟要给九年级的孩子们讲“法西斯国家的侵略扩张”,总得让历史从课本里“活”过来。这节课是人教版九年级下册第六单元“走向和平发展的世界”的开篇,课时安排2课时(今天先讲第一课时,聚焦法西斯政权的建立与早期扩张)。班里45个学生,最近学完“经济大危机”,对1929-1933年的动荡有了点概念,正好能衔接上。
教材里这部分内容不算多,但要讲透“为什么和平的欧洲会冒出战争狂魔?”“日本军国主义怎么就盯上了邻居?”这些问题,得加点“料”。比如我翻到一张1933年德国《人民观察家报》的扫描件,头版是希特勒举臂敬礼的照片,标题写着“新秩序的曙光”——这玩意儿拿来当史料,比干巴巴的文字有冲击力多了。
02教学目标ONE
教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”,目标得明确。我把这节课的目标拆成三块,像搭积木似的,让学生一步步往上垒。
1.知识与技能目标:学生能准确说出意大利、德国、日本法西斯政权建立的时间、关键事件和标志性人物;能结合地图指出1930年代法西斯国家的扩张范围;还得学会用“因果链”分析经济危机与法西斯上台的关系——
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