小学六年级英语下册《Unit 1 How Tall Are You Part B 阅读与写作》教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册《Unit1HowTallAreYou?PartB阅读与写作》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析【基础】【重要】

本课选自人教PEP版六年级下册Unit1，主题为“HowTallAreYou?”，属于“个人情况”与“日常活动”范畴，重点在于比较人的外貌、身高、年龄等特征。PartBReadandwrite是本单元语言综合运用的核心板块。该部分通过一篇题为《LittleDuck’sShadow》的配图小故事，将本单元的核心句型“...is/are+比较级+than...”以及形容词比较级的构成和运用，巧妙地融入到富有哲理的语境中。故事讲述了小鸭子发现自己的影子变长并向老树请教，老树解释了由于太阳位置变化导致影子长度变化的科学现象，并在最后引申出“Everytreehasitsshadow.”的寓意，引导学生观察、思考并感受事物变化与比较的辩证关系。该语篇不仅为学生提供了真实、完整的语言输入材料，更通过阅读后的思考、判断和写作活动，实现了从语言输入到语言输出的转化，是培养学生阅读理解能力、逻辑思维能力和初步写作能力的关键载体。文本内容融合了科学常识（光影原理）与生活哲理，体现了跨学科融合的课程改革理念【热点】。

（二）学情分析【基础】

六年级学生经过三年多的英语学习，已积累了相当的词汇量和基本句型，能