人教版小学四年级语文下册名师教学设计 第一单元 1 古诗词三首.pdfVIP

1古诗词三首

教学目标

1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。

2.有感情地朗读并背诵课；默写《宿新市徐公店》。创设“精彩日

记pk大赛”的情境，修改错误例子，巩固日记的格式。

3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。

教学重点

有感情地朗读并背诵课，默写《宿新市徐公店》。

教学难点

理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。

教学策略

1.朗读入意境

采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助字让学生想象

诗中的画面，感受古诗词语言的魅力。

2.想象入情境

在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味，再创设情境，引导想

象，入情入境。

学前准备

1.预习提纲：完成《状元大课堂・好学案》对应课预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

教学课时