教科版·广州 五年级英语上册 Module 1 单元整体教学第一课时：主题意义探究下“爱好与审美”跨学科融合课例.docx

教科版·广州五年级英语上册Module1单元整体教学第一课时：主题意义探究下“爱好与审美”跨学科融合课例

一、教学内容与顶层设计定位

本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“主题意义引领下的单元整体教学”理念，针对教科版（广州）五年级上册Module1Unit2Hishobbyisdrawing第一课时（P8-P10）进行重构。经深度教材解构与学情研判，将原始课时的“词汇—阅读—听力”线性任务链升级为“大观念统摄下的素养导向探究课堂”。确立本单元的大观念为：“Hobbiesshapeidentityandconnectustothewo