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部编版三年级经典课文练习题

一、《秋天》练习题设计

《秋天》是一篇语言优美、意境清新的散文，以简洁明快的笔触描绘了秋天的景象和丰收的喜悦。针对这篇课文，练习题设计应侧重于朗读感悟、词语积累、句式模仿及初步的情感体验。

（一）朗读与整体感知

1.配乐朗读：请同学们闭上眼睛，认真聆听老师配乐朗读《秋天》。听完后，说说你仿佛看到了秋天的哪些景物？你的心情是怎样的？（考查学生的听觉感受力、想象能力和初步的情感体验）

2.有感情朗读：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并尝试读出秋天的美丽和喜悦。你认为哪些词语或句子最能表现秋天的特点？请你带着感情读一读。（考查学生的朗读能力和对课文重点的把握）

（二）字词积累与运用

1.看拼音写词语：

qiūtiān()fēngyè()luòxià()

jīnsè()měilì()chéngzi()

（考查学生对本课生字词的掌握情况）

2.比一比，再组词：

园（）只（）里（）

圆（）支（）果（）

（考查学生对形近字的辨析与运用能力）

3.读一读，照样子写词语：

例：一片片（叶子）金灿灿（的阳光）

你还能写出这样的词语吗？（至少各写两个）

（）（）

（考查学生对叠词和ABB式词语的积累与拓展）

（三）理解与感悟

1.课文中写了秋天的哪些景物？请你在文中用