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家长参与家庭作业及其对学校推进家庭教育指导服务的启示——基于对福建省三市小学生家长的调查分析
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家长参与家庭作业及其对学校推进家庭教育指导服务的启示——基于对福建省三市小学生家长的调查分析
摘要:本文基于对福建省三市小学生家长的调查,探讨了家长参与家庭作业的现状、影响及其对学校推进家庭教育指导服务的启示。研究采用问卷调查法和访谈法,收集了家长在家庭作业方面的态度、行为及需求等数据,并对数据进行了统计分析。结果表明,家长对家庭作
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