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人教大纲版四年级上册语文教案《积累·运用四》教学设计.pdf

人教大纲版四年级上册语文教案《积累·运用四》教学设计.pdf

    人教大纲版四年级上册语文教案《积累·运用四》教

    学设计

    第一课时

     【教学目标】

     1、熟读和背诵对子，能够读准韵脚，读出节奏。

     2、理解短文内容，了解作者叙述的顺序，感受大自然的美。

     【教学重点】

     了解短文叙述的顺序，感受大自然的美。

     【教学过程】

     一、谈话导入

     同学们，一个单元的学习已经结束了，现在我们开始积累bull;运用的学

    习。(教师板书课题)

     二、读读背背

     1、请大家看看今天读读背背的内容是什幺?(出示读读背背的内容)请你们

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