教师资格考试中学教育学第二次考试押题含答案.docx

生作文缺乏细节描写，便开展“如何指导学生观察生活”的行动研究，记录课堂案例，分析学生观察日志，最终总结出“五感观察法”(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)，有效提升互助

生作文缺乏细节描写，便开展“如何指导学生观察生活”的行动研究，记录课堂案例，分析学生观察日志，最终总结出“五感观察法”(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)，有效提升

互助C.专业引领D.自我反思答案：B(解析：通过教师间的合作研讨共同提升，属于同伴互助的典型形式)10.教育研究中，为探究“小组合作学习对数学成绩的影响”，研究

学民主，建立平等和谐的师生关系，鼓励学生发表不同见解。3.简述德育过程中“活动和交往”的作用。答案：(1)活动