高教版中职语文(拓展模块)《抓住属于自己的美丽》教案实用版.docx

这些时尚资讯的呢？等内容，在采访活动前发给班级的每位同学，及时回收。第四小组：通过各种媒介收集服装行业新动向等材料，搜集有关服装设计的理念、有关服饰学的知识、礼到的身边的家长、老师、同学对本校校服设计期望和要求，进行设计。设计要大方得体，富有朝气和活力，具有学生或职业特色，能展示学生或者未来职业者形象。5.组内交流：向

这些时尚资讯的呢？等内容，在采访活动前发给班级的每位同学，及时回收。第四小组：通过各种媒介收集服装行业新动向等材料，搜集有关服装设计的理念、有关服饰学的知识、礼

到的身边的家长、老师、同学对本校校服设计期望和要求，进行设计。设计要大方得体，富有朝气和活力，具有学生或职业特色，