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教育行业教师部教师教学常规手册（执行版）

第1章教师职业道德与职业操守

1.1师德师风建设要求

落实“一票否决制”，将师德表现作为教师资格定期考核、职称评审、评优评先及上岗任职的核心依据。依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，若教师出现体罚或变相体罚学生、有偿补课等红线行为，一经查实，立即取消当期考核资格并暂停执业，直至师德失范行为消除。严格执行“师德失范行为负面清单”，明确界定“学术不端”的具体情形，包括抄袭剽窃、篡改数据、伪造实验记录等。在教师教学常规手册执行版中，将“学术造假”列为最高级别违规，一旦触犯，不仅面临终身禁教，还需承担相应的法律责任。

建立师德积分动态管理机制，记录教师日常言行。对于“关爱学生”类行为，如主动发现学生心理危机并及时上报并协助转介，每发生一次可累计积分；反之，如推诿学生矛盾或泄露学生隐私，则扣除相应积分，积分低于规定标准者暂停参与评优。推行“师德承诺书签署与定期复盘”制度，要求每位教师每学期初签署《师德承诺书》，并在年度工作中对照《中小学幼儿园教师职业行为十项准则》进行自我剖析。通过“查摆问题-制定整改措施-提交整改报告”的闭环流程，确保师德建设不流于形式。强化“家校共育”中的师德边界意识，明确教师在家庭教育指导中的角色定位。依据相关指南，教师不得向家长推销教辅资料或参与有偿家教，当家长提出不合理要求时，应坚持原则并引导