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2026年人教版A版数学高一必修第二册第八单元大单元教学设计

专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮普通高中数学课程改革的深入推进，大单元教学设计已成为落实数学学科核心素养的重要教学组织形式。2026年人教版普通高中数学A版教材（以下简称“新教材”）在编写理念、内容结构、情境创设等方面均进行了系统性优化，充分体现了《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的基本要求和精神实质。新教材强调以数学核心素养为导向，通过主题整合、问题驱动、深度学习等方式，促进学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等六大核心素养的协同